Vademecum per i territori
Carissime/i compagne/i,
ad apertura dell’anno scolastico vi inviamo il file di un volantino il cui testo sarà a lungo attuale, per dare vita in concreto alla campagna per la difesa della scuola della Costituzione e contro la “mala scuola” di Renzi. I Regionali e/o le Federazioni li possono stampare per dare ai circoli un primo strumento di intervento.
Premessa
Grande è il contributo che il nostro Partito può e deve dare allo sviluppo del movimento contro la Legge 107, grazie al suo insediamento territoriale e alle capacità politiche dei compagni e delle compagne che, a vario titolo – come docenti, studenti, genitori, lavoratori della scuola – sono direttamente coinvolte/i e interessate/i a portare avanti questa impresa. Il percorso sarà lungo, da giocare con intelligenza nel conflitto scuola per scuola, sul piano sindacale, nel rapporto con la società, affinché la protesta non rimanga nei confini dei diretti interessati (che comunque sono una parte significativa della popolazione italiana), dispiegando contestualmente una campagna di livello nazionale da ritmare con scioperi, manifestazioni, riunioni informative, con l’obiettivo di costruire una stagione referendaria connessa con altri settori colpiti dalle controriforme di Renzi (Jobs Act, Sblocca Italia, riforma costituzionale, etc.) e fermare la devastazione neoliberista.
Il nostro Partito è noto nel mondo della scuola:
- per le limpide posizioni antiliberiste, che su Formazione Università e Ricerca il PRC ha tenuto fin dalla sua nascita, contrastando – a volte in splendido isolamento – le proposte di Berlinguer, Moratti, Gelmini e ora Giannini;
- per la sua capacità di essere partecipe con molti e molte iscritte/i ai movimenti e alle strutture di movimento che in questi anni hanno orientato la resistenza e la lunga opposizione ai processi di privatizzazione e aziendalizzazione della scuola;
- per essere stato negli ultimi mesi pienamente partecipe a livello nazionale – insieme ad altri soggetti politici, associativi e sindacali – della riproposizione della LIP in questa legislatura, della rivitalizzazione dei suoi comitati e delle mobilitazioni e della iniziative nazionali del movimento contro la 107, anche dopo la sua approvazione in Parlamento (Roma 12 luglio e Bologna 5 e 6 settembre). In questi ambiti abbiamo teso a consolidare la tenuta unitaria, la inclusività delle diverse esperienze, la volontà di tenere insieme lotta ad azione istituzionale (ricorsi, referendum, etc.), con l’impegno a contrastare la campagna denigratoria cui la scuola e la figura del docente è stata sottoposta;
- abbiamo lavorato, insomma, perché si creasse un punto di riferimento nazionale di movimento plurale non burocratico, autorevole perché capace di lavorare per consenso e per rapporto democratico e flessibile con i territori e i soggetti aderenti (vedi documento conclusivo dell’assemblea di Bologna) e anche in grado di contrapporre alla idea di scuola di Renzi – Giannini una proposta di scuola della Costituzione, già costruita nella forma della legge di iniziativa popolare nel 2006 e ora sottoposta a revisione democratica (vedi documento e sito LIP).
Ora la nuova situazione richiede un contributo più efficace e globale del Partito, che non si limiti all’operato “dall’alto”, ma veda entrare in campo le nostre strutture territoriali per la costruzione e il rafforzamento di un grande movimento plurale per la difesa della scuola pubblica, per fermare la “mala scuola”, la legge 107/2015.
Che cosa devono fare i territori?
- In ogni Comune/scuola si lavori per creare un comitato per la difesa della Scuola della Costituzione, partendo dai docenti e dagli studenti, dal loro livello di lotta per il boicottaggio, rallentamento della applicazione della legge (vedi il volantino del PRC, e scheda sul bonus e la valutazione, schemi di delibere dei collegi, etc), invitando sindacati di base, confederali, collettivi studenteschi locali e collegati nazionalmente (UDS,etc), associazioni locali che si battono per la laicità e la difesa della Costituzione, movimenti di precari in lotta. L’obiettivo è non solo fare riuscire le assemblee, ma costituire nuclei permanenti;
- bisogna promuovere iniziative per spiegare la controriforma nei suoi aspetti molteplici (del lavoro, della pedagogia, della democrazia,della libertà di insegnamento etc ) anche a chi non fa parte del mondo della scuola, mobilitare al nostro fianco intellettuali critici nelle università e/o nelle scuole superiori, che allarghino lo spessore culturale delle riunioni e parlino agli studenti e alle studentesse della necessità della cultura critica e della scuola che la promuove;
- bisogna impegnarsi nei Comitati territoriali LIP, sia in quelli già esistenti (l’elenco è reperibile sul sito della LIP) sia operando perché vengano costituiti dove ancora non ci sono, per portare il contributo di idee del partito al percorso di revisione partecipata della proposta di legge;
- oltre al volantino sono già pronti come strumenti di approfondimento una scheda sul bonus scuola e sulla valutazione che decostruisce gli aspetti più odiosi della legge, quelli su cui gli studenti e gli insegnanti possono fare conflitto nelle singole scuole, e un PDF navigabile per orientarsi nel ginepraio dei 212 commi del testo di legge.
E’ necessario che i Segretari regionali e e di Federazione
- curino la nomina di un responsabile scuola e lo comunichino a vito.meloni@rifondazione.it
- si pongano l’obiettivo di costruire iniziative almeno in ogni provincia e le federazioni in ogni circolo o unione di circoli.
Se è necessario il dipartimento nazionale è a disposizione per le riunioni preparatorie e per fornire nomi e contatti di relatori ed esperti.
E’ importante che a livello nazionale si abbia la traccia di come riusciamo ad attivarci in questa campagna; chiederemo pertanto periodicamente un resoconto delle iniziative approntate e del loro risultato, per fare poi un bilancio complessivo.
I segretari di Federazione cureranno la trasmissione di questa nota ai segretari di Circolo.
Vito Meloni – Responsabile Scuola Nazionale
Giovanna Capelli – Segreteria Nazionale Responsabile Nazionale area Formazione, Università e Ricerca
Link:
Sito nazionale della LIP http://lipscuola.it/blog/
Documento assemblea di Bologna http://www.rifondazione.it/primapagina/?p=19320
Volantino PRC http://web.rifondazione.it/materiali/2015/pdf/150915scuola.pdf
PDF navigabile Legge 107 http://www.rifondazione.it/primapagina/wp-content/uploads/2015/07/Legge107-2015-con-indice.pdf
Allegato:
Comments Closed